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     為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，..貫徹落實黨的二十大精神，..和幫助學(xué)生在與現(xiàn)實相結(jié)合的“大思政課”中“受教育、長才干、做貢獻”，深刻感受中華傳統(tǒng)文明的博大精深。新學(xué)期伊始，蘭州衡文中學(xué)組織初二年級師生前往甘肅省博物館，開展了以“探索歷史痕跡 共赴文化盛宴”為主題的研學(xué)實踐活動。學(xué)校黨支部副書記李建軍、初二年級主任李曉燕和初二全體師生參加了本次活動。

     研學(xué)活動當日，朝陽初升。初二年級的同學(xué)們早已按捺不住內(nèi)心的激動，早早來到教學(xué)樓前集合，乘坐校車來到甘肅省博物館，他們身著整齊的校服，胸前的團徽在陽光的照耀下熠熠生輝，一個個精神抖擻，眼中閃爍著對未知的好奇與期待。

     甘肅省博物館館藏文物極為豐富，時間跨度自白堊紀的古生物化石標本起，歷經(jīng)舊石器、新石器時代的彩陶文化，直至商周、漢唐等多個歷史時期。在這里，我們不僅能走進歷史深處、文化深處，更能深切感受到“絲綢古道延展三千里，黃河文明璀璨八千年”的壯闊與深遠。每一件展品都是一枚故事的印記，而我們則是那些古代文明的見證者。

     到達博物館后，同學(xué)們有序下車，在博物館莊嚴肅穆又極具文化氣息的大門前迅速集合。大家自動按照班級排列，興奮的眼神中滿是對館內(nèi)未知..的好奇，一邊小聲討論著即將開啟的探索之旅，一邊等待著老師的安排。

同學(xué)們排著整齊的隊伍，

同學(xué)們在講解員的帶領(lǐng)下

     絲綢古道三千里，黃河文明八千年。走進“甘肅絲綢之路”展廳，在講解員深入淺出的解說下，同學(xué)們們知道了甘肅是華夏文明的發(fā)祥地之一，絲綢之路連接亞非歐三大陸，吸收多元文化，成為人類歷史文明中一個重要的轉(zhuǎn)折點。在絲綢之路文明展館中集中展示了420余件系統(tǒng)反映古絲綢之路的文物，包括北方草原文化青銅器、銅奔馬及儀仗隊、漢唐絲織品、佛教造像、金銀器、唐三彩、元青花等豐富多彩的文化遺產(chǎn)。一張張照片、一部部文獻和一件件實物，目睹了絲綢之路的開拓與發(fā)展。

學(xué)生深切感受到了絲綢之路

     同學(xué)們仿佛穿越了時空隧道，從遠古的彩陶文明到絲綢之路的繁華盛景，從佛教藝術(shù)的瑰寶到近現(xiàn)代歷史的變遷，每一處都留下了他們專注的目光與思索的身影。他們仔細聆聽講解員的精彩解說，認真搜尋問題的答案，時而駐足凝視，時而低聲討論，每一個細節(jié)都透露出他們對文化的熱愛與尊重。

     接著同學(xué)們走進了甘肅省簡牘博物館。簡牘是中華民族珍貴的歷史文化遺產(chǎn)，也是紙張發(fā)明之前書寫的主要載體，全體學(xué)生跟隨講解員的步伐，詳細參觀了“簡牘時代”、“簡述絲路”、“邊塞人家”、“書于簡帛”四大常設(shè)展館。

     ..不該忘記的大英雄，中國絲綢之路的開拓者，史稱"鑿空"的西漢外交家張騫，以非凡的勇氣兩次出使西域，開辟了連接亞歐非的文明通道。他帶回的葡萄、苜蓿等物種，與傳入中原的汗血馬、天馬等共同書寫了物種遷徙史詩，更以"持漢節(jié)不失"的堅韌，使?jié)h朝與西域諸國建立了官方外交關(guān)系。司馬遷贊其"鑿空"之舉使中國影響直達蔥嶺以西，梁啟超譽之為"..史開幕..人"，他不僅為漢朝拓疆固土，更讓絲綢、冶鐵等中華文明遠播，同時將佛教、音樂等外來文化引入中原，用生命鋪就了"各美其美，美美與共"的文明共生之路。

     中國彩陶看甘肅。在《甘肅彩陶》展廳中，大家看到了大地灣文化彩陶、仰韶文化彩陶、馬家窯文化彩陶等珍貴展品。這些彩陶文化..反映了甘肅彩陶絢麗多彩的文化面貌和輝煌燦爛的藝術(shù)成就，同學(xué)們感受到了先民的智慧之光。..的我們無法得知，先民們制作出..個彩陶作品時是怎樣的心情?？梢源_定的是，這束來自史前的文明之光，正折射成無數(shù)絢爛的光柱，充實豐富著今人的生活。

     彩陶木雕，絲綢古道，幾千年的積淀，歷史風(fēng)云激蕩，帶給學(xué)生的是意外、震撼、感動。文化自信是我們前進的鞭策，繼往圣之絕學(xué)，開萬世之太平。文物化石，復(fù)雜構(gòu)造，億萬年的演化，冰川流水磨礪，給學(xué)生的是啟發(fā)、開悟、思索。讓我們從了解甘肅，這片機遇與挑戰(zhàn)并存的土地開始，去參悟地球的奧秘。

     講解員站在人物雕塑前，神色莊重地為同學(xué)們講述：“在新民主主義革命時期，甘肅作為連接西北與中原的重要戰(zhàn)略要地，承載著無數(shù)革命先輩的奮斗與犧牲。從早期黨組織的建立，到土地革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭，甘肅人民始終堅定地站在革命的..，為民族獨立和人民解放事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻?！?/span>

隨著參觀學(xué)習(xí)的堅定步伐，同學(xué)們來到了

展示土地革命戰(zhàn)爭時期的區(qū)域。

同學(xué)們圍在展柜前，仔細端詳著這些文物，

想象著當年紅軍戰(zhàn)士們

翻山越嶺、浴血奮戰(zhàn)的場景，

心中充滿了對革命先輩的敬仰之情。

     一幅幅照片、一件件實物都是歷史忠實的記錄者，將歷史從遙遠的記憶中喚醒，轉(zhuǎn)化為一幕幕生動的場景，深深觸動了同學(xué)們的心靈。大家被革命先烈的英勇事跡所感動，表示要珍惜來之不易的美好生活，繼承革命先烈的遺愿，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。

     通過參觀“紅色甘肅” 展廳，讓同學(xué)們接受了一次深刻的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育。這里的每一件展品都承載著歷史的記憶，每一段故事都蘊含著革命的精神。同學(xué)們在這片紅色的海洋中，汲取著前進的力量，堅定了傳承紅色基因、為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗的決心。

     跟隨熱情開朗的講解員，古生物化石展廳呈現(xiàn)在學(xué)生眼前。古生物化石展廳以地球生命演化史為主線，陳列展出了大量甘肅境內(nèi)發(fā)現(xiàn)的古生物化石標本，包括地球廳、海洋動物廳、恐龍廳，黃河古象廳四個分展廳。分別介紹了地球與生命進化和地質(zhì)時期古生代、中生代、新生代發(fā)現(xiàn)的各類古生物化石，以及它們的生活環(huán)境和相關(guān)知識。

     古生物化石展廳保存有我國目前..、也是..上..完整的劍齒象骨架化石--黃河古象化石，聞名..的亞洲..蜥腳類恐龍合川馬門溪龍化石標本……同學(xué)們不僅折服于大自然的神奇，更是感受到了甘肅這片土地的神奇。

這些化石，讓同學(xué)們感受到了

生命的奇妙和大自然的神秘力量。

     沉浸式光影數(shù)字展帶領(lǐng)同學(xué)們一起走近隴上，感受先民們曾經(jīng)在這片美麗的土地上所欣賞過的風(fēng)景，通過古樸，雅典的線條與圖案，結(jié)合一個個神話傳說故事，讓同學(xué)們深處其中，領(lǐng)略遠古藝術(shù)之美，真是一場美輪美奐的環(huán)境之旅。

     隨著夕陽西下，本次研學(xué)活動也接近了尾聲。同學(xué)們帶著滿滿的收獲和不舍的心情，在班主任老師的帶領(lǐng)下，有序地登上了返程的校車。在校車上，同學(xué)們依然沉浸在研學(xué)的興奮之中，他們相互交流著自己拍攝的照片和記錄的筆記，分享著自己在研學(xué)過程中的點點滴滴。

     文化興則國家興，文化強則民族強。習(xí)近平總書記指出，讓收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書寫在古籍里的文字都活起來，豐富全社會的歷史文化滋養(yǎng)。

     “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，..美的狀態(tài)是研學(xué)，..的課堂是實踐。此次走進博物館研學(xué)活動不僅培養(yǎng)了同學(xué)們的觀察力，思考力和想象力，而且通過文物學(xué)到了更多的歷史知識，也讓同學(xué)們了解了中華民族燦爛而又深厚的歷史文化底蘊，增強了同學(xué)們的民族自豪感，更加明白了歷史不僅僅是一本書，更是一種文化，一種傳承。